Prévention - Santé - Conseil

L’organisme de formation

·         fondé en 2003 par Christian FEDOU

Nos domaines d’intervention

·         Santé et Mieux être au travail

·         Prévention des TMS

·         Prévention des RPS

·         Formations PRAP

·         Démarche Ergonomique

Nos agréments institutionnels : CARSAT, INRS, DIRRECTE, DPC, DATADOCK, QUALIOPI

Nos principes d’action 

·         La réflexion alliée à l’action, la pluri-disciplinarité

·         La réactivité, l’engagement, le sens du résultat, une proximité dans le suivi

Synthèse du parcours professionnel de l’intervenant : Christian FEDOU

Sa formation 

Infirmier de formation, il possède un Master II en pédagogie de la perception (Sciences de l’éducation), un D.U Ergonomie et écologie humaine, un D.U de Somatologie, une habilitation pour les formations PRAP de la CARSAT

Son expertise 

Il intervient régulièrement pour des missions de conseil, d’accompagnement et de formations dans des services de la Fonction Publique (Etat et Territoriale) ainsi que dans des structures des secteurs privés (secteur sanitaire et social, services à la personne, et industries) pour des problématiques liées à la santé au travail qu’elles soient de natures individuelles, collectives ou organisationnelles.

Il bénéficie d’une longue expérience ce qui lui permet d’aborder les sujets avec deux regards croisés : celui de l’ergonomie des situations de travail et celui de la physiologie du corps humain.

Sa pratique de terrain lui permet d’être un interlocuteur privilégié des différentes instances décisionnaires de l’entreprise : encadrants, partenaires sociaux, représentants du personnel.

Communications 

·         Congrès National de Médecine et de Santé au Travail

« Prévention des TMS par la pédagogie perceptive : évaluation qualitative d’une action de formation » - Toulouse, juin 2010

·         Congrès National de Médecine et de Santé au Travail :

« La dimension apprenante de la relation au corps et ses conséquences sur le mieux-être au travail » -     Clermont-Ferrand, juin 2012

·         Association des physiothérapeutes Suisses

         «TMS et Santé au Travail par la pédagogie perceptive »  -  Genève, janvier 2013

 .       Conférence au Centre d'affaire et de coworking

         «Favoriser l'attention au travail, éviter la dispersion : un nouveau défi à relever. »  -  Toulouse, Annemasse, Brives, Limoges, Ramonville

Formation initiale et continue

   2021 : Formation à la Communication Non Verbale de Marshal Rosenberg- Maintien et actualisation des Connaissances PRAP : Prévention des TMS - INRS CARSAT

   2020 :  Aide-soignant volontaire dans un EHPAD dans le cadre du Covid 19  - Formation de formateur - actualisation 

   2019 : Master classe en Méditation pleine présence – MOOC « L’attention ça s’apprend » validé

   2018 : Maintien et actualisation des Connaissances PRAP : Prévention des TMS - INRS CARSAT

   2015 : D.U. Ergonomie et Écologie Humaine (Université panthéon Sorbonne - Paris)

   2013 : Formateur PRAP Habilitation CARAT / INRS

   2010 : MASTER II : pédagogie de la perception - Sciences de l'éducation (Université Fernando Pessoa - Porto)

   2005 : D.U. Somatologie (Université Fernando Pessoa - Porto)

   2000 : post graduation "Art et thérapie du mouvement" Formation  à l'accompagnement des adultes à médiation corporelle (Université Fernando Pessoa - Porto)

   1999 : D.E. Infirmier

   1987 : DEUG Administration Économique et Sociale

Des atouts un  parcours professionnel qui favorise la convergence de quatre expériences :

• celle de l’infirmier éducateur en santé avec une connaissance des secteurs médical, sanitaire et social,
• celle du spécialiste du geste technique avec une expérience de plusieurs années auprès des personnes en situation de handicap et des personnes en EHPAD
• celle de l’ergonome analysant la situation de travail qu’elle soit individuelle ou collective
• celle du pédagogue attentif à l’intégration des acquis de la formation pour un bénéfice pérenne

Publications  

Pédagogie Perceptive et santé au travail -  Évaluation qualitative d’une action de formation. Sarrebruck, Éditions Universitaires Européennes. 2015 .

CERAP : Centre d’Étude et de Recherche Appliquée à la Pédagogie Perceptive : Résultat d'un travail de recherche sur les Troubles musculosquelettiques cerap.org

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