Discipline Universitaire relevant du champ de la formation et de l'accompagnement (Sciences de l'éducation), la pédagogie perceptive® est une discipline préventive et pédagogique qui aborde l’étude des mouvements du corps dans une dimension biomécanique, perceptive, cognitive et psychique. Elle place l'individu au centre de l'expérience en lui permettant de développer ces quatre dimensions.
Elle agit sur les tensions qui sont d’origines physiques (répétition du geste, utilisation excessive de la force, maintien d’une posture sur une
longue période) ou psychologiques (charge mentale), et qui se traduisent par une densité des tissus musculaires.
L’aspect pédagogique privilégie l’implication de l’acteur en le sensibilisant à la réalisation du bon geste en tenant compte de sa
morphologie, de ses antécédents physiques, de ses habitudes posturales et de ses habiletés professionnelles
Pour cela, la pédagogie perceptive utilise des protocoles associant l'expérience corporelle à la compréhension du geste juste et adapté pour la personne
Cette discipline Universitaire est une spécialité centrée sur l’étude des liens entre corps, mouvement, action et
pensée. L’être humain est ici considéré dans sa globalité.
Des stagiaires très satisfaits de nos formations !
Nous évaluons chacunes de nos interventions. Voici les résultats de nos indicateurs principaux
Expertise du formateur :100%
Atteinte globale des objectifs :89 %
Qualité de l'animation du formateur : 95 %
Satisfaction globale 98 %
Taux d'abandon : 0 %
Osez la méthode HQH !
La Haute Qualité Humaine d'une entreprise, est sa capacité à valoriser les femmes et les hommes pour faire de ce capital humain un avantage concurrentiel et créer des bénéfices. Le Docteur Florence Bénichoux est à l'initiative de cette approche novatrice...
Stratégie nationale de santé 2018-2022
Promouvoir la santé au travail, développer une culture de prévention dans les milieux professionnels et réduire la fréquence et la sévérité des pathologies liées aux conditions de travail. Prendre soin de ceux qui soignent. Adapter la formation initiale des professionnels de
santé, sociaux et médico-sociaux. Faire progresser les compétences tout au long de la vie professionnelle. Améliorer la qualité de vie et la sécurité au travail des professionnels de santé et médico-sociaux. Accompagner les aidants
Source : Ministère des solidarités et de la santé - 2017